Mi aportación a la cuestión de la semana 6: ¿Qué concepciones de aprendizaje nos parecen congruentes con el enfoque por competencias y por qué?
Me parece muy congruente la concepción del socio-constructivismo, que basa sus ideas de Vigotski, en la parte de menciona lo de la interacción social, donde los estudiantes socializan con el docente y entre sus pares mismos. La parte igual que menciona del aprendizaje colaborativo, de crear un aula donde interaccionen las ideas, representaciones y valores.
Lo anterior tendrá como resultado que el estudiante desarrolle sus competencias de comunicación (interacción social), entre otras.
En la concepción del Constructivismo, retomo la idea que es congruente con el enfoque en competencias de la resolución de problemas y la experimentación.
Desde luego es muy congruente el enfoque de nuestra Reforma, por competencias, con la concepción del aprendizaje significativo (D. Ausubel J. Novak) que postula que el aprendizaje debe ser significativo, no memorístico, en donde el rol del profesor es estructurar los contenidos y las actividades a realizar para lograr lo anterior.
Gracias por sus aportaciones.
Saludos !!!
Ana María
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